ДИСТАЦІЙНЕ НАВЧАННЯ  з 14.12. – 19.12.2016 -2017н.р.

            Світова література  (  5,6,7 класи.)

                                           5 клас

Тема уроку: Е.Сетон-Томпсон. «Лобо». Зображення художніх образів, їх розкриття в подіях твору.

Зображуючи поведінку вовків, автор висловлює ставлення до них.              Лобо –старий сірий вовк, могутній володар, ватажок зграї, надзвичайно дужий і хитрий звір, у нього могутній клич, гострий нюх.

Вовча зграя – сірі грабіжники, дорідні, вигодовані, ситі, вередливі до харчу.

Бланка – красива біла вовчиця, подружка Лобо.

Домашнє завдання: Виписати цитати до образів Лобо і Бланки. Оформити титульну сторінку оповідання і пояснити свій вибір.

                                           6 клас

Тема уроку: М.В. Гоголь. «Ніч перед Різдвом». Народні традиції у творі. Тема кохання. Роль фантастики в повісті. Елементи фольклору.

М.В.Гоголь вводить читачів у радісну і таємничу атмосферу свята. В описах ми бачимо любов до рідної природи і свого народу. М.В.Гоголь зумів в жартівливій формі розповісти про звичаї українського народу, в той же час вправно вписав справжніх історичних осіб. Тому фантастика сприймається як реальність. За всім цим стоїть літературний герой зі своїми проблемами, позитивними і негативними рисами, у звичайному житті.                                                      В образі Солохи Гоголь показав людські вади: жадібність, обман,зраду.         Описуючи пригоди Вакули і чорта, Гоголь нам говорить, що працелюбний Вакула, який прагне до мети і робить все своїми руками, зумів перемогти чорта. Чесність, працьовитість,вірність – завжди можуть здолати зло.

Домашнє завдання: До образів Вакули,Солохи, Оксани,чорта дібрати риси характеру.

                                                

                                              7 клас

Тема уроку:Редьярд Кіплінг. «Якщо…».Проблема духовного випробування людини та ії моральної стійкості у вірші. Художні особливості твору,його провідна ідея.

Моральний кодекс справжньої людини втілено у вірші «Якщо…».  Це один із найгуманніших творів Кіплінга, у якому проголошується вічні цінності – честь, мужність,воля,відданість високій меті.                                                                        Письменникові не було байдуже, яким буде людське суспільство, адже в ньому житиме і його син. Свої роздуми з цього приводу він і відобразив у вірші «Якщо…».

Головна думка твору: людиною може назаватися лише той, хто в будь-яких ситуаціях прагне і вміє залишатися самим собою, йти своїм шляхомя. Бути вірним своєму вибору, не втрачати почуття гідності, робити добрі справи, не хизиючи цим.

Тема: якою повинна бути справжня людина.

Проблеми,порушені у творі: сенсу буття, вибору шляху,морально-етичні проблеми.

Домашнє завдання: Підготувати виступ на тему: «Як стати справжньою людиною». (За віршем Р.Кіплінга «Якщо…».)

           Дистанційне навчання з 07.12 – 13.12. 2016-2017н.р.    (5,6,7 класи)                                   

                              Світова  література

                                            5 клас.

 Тема уроку:Е.Сетон-Томпсон. «Лобо». Авторські спостереження за світом природи. Утвердження любові до всього живого.

Відомий канадський письменник-натураліст захоплює читачів зображенням природи і світу тварин. Його твори нагадують про те, що дерева і трави, дже-рельна вода і явища природи – це цінність земного буття.

Е.Сетон-Томпсон ставиться до тварин з любов ю,навіть якщо вони вовки і приносять величезну шкоду людині. У творі «Лобо» письменник вперше реалістично зображує дії і поведінку тварин,відкриває нам, що звірі теж можуть любити, сумувати і ненавидіти. Автор знайомить нас зі своїми героями, дає описову характеристику, показує хитрість і кмітливість Лобо, оцінює  його вчинки . Герої письменника гинуть, адже в природі виживають сильніші .    

Домашнє завдання:     Опрацювати матеріал підручника, с.130-137.           Прочитати  ІІч. Оповідання. Скласти  план Іч.  

                                              6 клас.

Тема уроку: Чарлз Діккенс. «Різдвяна пісня у прозі». Сюжет і композиція повісті. Значення образу Різдва у творі.

                           Аналіз твору:

Жанр: різдвяна повість, де поєднано реальність і казкові елементи.

Мета: виразити найпотаємніші надії і сподівання людей на краще майбутнє.

Ідея:  заклик до віри у невиченність доброти людини.

 Тема: перетворення безсердечного Скруджа у добру людину.

Своєрідність:знаходження в реальності рис фантастики, а у фантастиці  - рис реальності.

Скрудж – самотній, від нього всі відвернулися, навіть бідняки і собаки. Але його ніяк не засмучувала відсутність до нього симпатії з боку людей, тому що він узагалі їх не помічає. Діккенс запевняв читача,що Скруджі живуть поміж  людей, а їхнє переродження можливе лише за допомогою казки, фантастики, існування чого і мала ствердити різдвяна казка.

Домашнє завдання: Дочитати твір. Повторити визначення понять «сюжет», «фабула», «композиція».

                                            7 клас.

Тема уроку: Джеймс Олдрідж. «Останній дюйм». Образи Бена і Деві. Віра у внутрішні можливості людини, подолання нею життєвих випробувань, здат-ність у порозуміння. Утвердження сімейних цінностей.

 

    Читаючи оповідання «Останній дюйм», ми розмірковуємо над серйозною проблемою – взаємини між батьками і дітьми. Та головне у цьому творі – це шлях, який довелося батьку і синові пройти назустріч один одному, шлях до взаєморозуміння та дружби.

Домашнє завдання: Дочитати твір. Намалювати до нього ілюстраціі.